Lázaro Cárdenas, 02 de abril de 2026.- Tras el asesinato de dos maestras a tiros por un adolescente con un rifle AR-15 ingresado ilegalmente de Estados Unidos en una escuela preparatoria de esta ciudad el pasado 24 de marzo, autoridades educativas y gobiernos estatales han implementado diversas estrategias de prevención de la violencia en planteles escolares.
En Toluca, el gobierno encabezado por Ricardo Moreno Bastida realizó la Feria de Prevención del Delito en la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No. 69 Vicente Guerrero. El objetivo fue fortalecer la cultura de prevención abordando salud mental, adicciones, legalidad y violencia de género. En el evento se exhibieron binomios caninos K9 y los estudiantes participaron en ejercicios con lentes de simulación de los efectos del alcohol y drogas al conducir.
Por su parte, en Saltillo, la Comisaría de Seguridad y Protección Ciudadana imparte pláticas para prevenir conductas de riesgo como problemas de noviazgo, abuso de sustancias y uso de redes sociales. Además, se utilizan grupos de WhatsApp para mejorar la comunicación entre docentes y alumnos, fomentando la coordinación ante comportamientos preocupantes.
En Torreón, inició una jornada de acciones preventivas a cargo de la Unidad de Prevención Social de la Violencia, en coordinación con el Consejo Cívico de las Instituciones (CCI) Laguna y la Coordinación de Servicios Educativos de la Región Laguna. Las actividades en escuelas secundarias incluyen temas de resolución pacífica de conflictos e identificación de factores de riesgo. José Armando González Murillo señaló: “Con este tipo de iniciativas, se reafirma el compromiso de la administración de trabajar de manera coordinada sociedad y gobierno, en favor de la niñez y las juventudes de Torreón”.
En la Ciudad de México, Susana Lira de Garay, directora saliente del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Sur de la UNAM, expresó confianza en que la nueva dirección dará continuidad a los protocolos de seguridad tras un asesinato ocurrido en septiembre del año pasado. En dicho plantel se instalaron torniquetes, cámaras y botones de emergencia. “En estos momentos hay muchas cosas a favor después de la instalación de torniquetes, de cámaras, de botones de emergencia. Eso ha permitido que este semestre fluya, pero es importante que continúe así”, afirmó Lira de Garay.
Simultáneamente, Claudia Jaen Cortés, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM, alertó sobre la violencia digital que sufren los docentes. En un estudio exploratorio, 14.6% de los maestros encuestados reportaron violencia digital por parte de alumnos, mientras que 16.7% indicó difusión de rumores y 3.3% sufrió ciberacoso o memes con su imagen. “Entre las consecuencias de esta violencia digital hay violación a los derechos humanos; deterioro y daño emocional; vulneración de la dignidad, intimidad, integridad, seguridad o privacidad de los profesores, y en algunos casos experimentan estrés crónico, miedo, depresión y ansiedad”, dijo la especialista.
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